Landeswettbewerb Tierschutz 2014
Schülerwettbewerb:
„Die Schülerinnen und Schüler haben sich in verschiedensten Projekten damit beschäftigt, wie wir verantwortungsvoll mit unseren Mitgeschöpfen umgehen können. Es ist beeindruckend, mit wie viel Engagement und Wissen die Schülerinnen und Schüler ihre Projekte zum Schutz der Tiere umgesetzt haben. Sie sind damit großartige Botschafterinnen und Botschafter für den Tierschutz“, sagte Verbraucherminister Alexander Bonde bei der Preisverleihung zum Wettbewerb „Schülerinnen und Schüler machen sich für Tiere stark“ am Donnerstag (17. Juli 2014) auf der Landesgartenschau in Schwäbisch Gmünd (Ostalbkreis).
Schülerwettbewerb:
Platz 1: Johannes-Wagner-Schule Nürtingen (Landkreis Esslingen)
Schülerinnen und Schüler aus den Klassenstufen 5 bis 7 haben drei Kaninchen übernommen, da die Haltung der Kaninchen bei einer beteiligten Schülerin zu Hause nicht mehr möglich war.Die Schülerinnen und Schüler machten sich intensiv Gedanken über die Bedürfnisse der Kaninchen und deren artgerechten Haltung und setzen ihre Überlegungen entsprechend um. Seit September 2013 leben die Kaninchen auf einem kleinen Balkon, der zum Klassenzimmer gehört. Dieser wurde von den Schülerinnen und Schülern zu einem großen Gehege umfunktioniert.
Schülerwettbewerb:
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Platz 2: Geschwister-Scholl-Realschule, Winnenden (Rems-Murr-Kreis)
Schülerinnen und Schüler der Klassenstufe 6 haben sich intensiv mit verschiedenen Themen zum Tierschutz wie Hühnerhaltung, Tierheime und Zirkustiere auseinandergesetzt. Sie haben Tierheime besucht und haben Hunde ausgeführt. Auf einem Hof schauten sich die Kinder eine Hühnerhaltung mit Auslauf an. Die gewonnenen Erkenntnisse rund um den Tierschutz dokumentierten die Schülerinnen und Schüler mit Plakaten, einer Ausstellung in der Schule und einem Buch. Die Ausstellung stieß auf großes Interesse und wurde gut besucht.
Schülerwettbewerb:
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Platz 2: Goethe-Gymnasium Emmendingen/Markgrafen-Grundschule, Emmendingen
Schülerinnen und Schüler aus den Klassenstufen 3, 5 und 7 haben einen Bienen-Infostand gestaltet. Hierfür haben sie Plakate gemalt und ein Banner gebastelt. Die hierfür notwendigen Informationen über Bienen recherchierten die Schülerinnen und Schüler in Büchern, Zeitschriften und im Internet. Bevor die Schülerinnen und Schüler den Bienen-Infostand bauten, engagierten sie sich mit anderen Projekten für den Tierschutz.
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Platz 4: Katholische Freie Mädchenschule St. Hildegard, Grundschule, Ulm
Die Schülerinnen der Klassenstufe 4 arbeiteten in mehreren Gruppen an Tierschutzthemen. Eine Schülerinnen-Gruppe plante den Bau eines naturnahen Pausengeländes mit und war auch beim Bau beteiligt. Eine andere Gruppe baute Nistkästen und ein Insektenhotel anlässlich der sogenannten Gärtnertage. Die Schülerinnen halfen außerdem dabei, den angelegten Garten zu pflegen, damit sich die dort lebenden Tiere wohlfühlen.
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Platz 5: Schönbuch-Gymnasium Holzgerlingen (Landkreis Böblingen)
Schülerinnen der Klassenstufe 7 sammelten 65 Euro für ein Tierheim. Sie hatten sich zunächst mit der Struktur eines Tierheims auseinander gesetzt und sich dann Gedanken darüber gemacht, was in Tierheimen verbessert werden könnte. Ihre Überlegungen stellten sie in einer ausführlichen Präsentation dar.
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Platz 6: Rotteck-Gymnasium Freiburg
Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 5 und 7 beschäftigten sich in einer Arbeitsgemeinschaft mit dem Projekt „Tierschutz auf dem Schulhof“. Sie wandelten einen Kanal in ein natürliches Bachbett um und siedelten Neunaugen an. Darüber hinaus bestückten sie den Pausenhof mit bienenfreundlichen Pflanzen, hängten Nistkästen für Singvögel auf und bauten eine Eisvogelbrutröhre. Bei einer Exkursion zu einem Tiergehege verschafften sie sich außerdem einen Überblick über die Haltung verschiedener Tiere.
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Platz 7: Gymnasium Neckartenzlingen (Landkreis Esslingen)
Die Schülerinnen der Klassenstufe 6 besichtigten ein Tierheim und führten mit den Verantwortlichen des Tierheims ein Interview zu den Abläufen und den dort untergebrachten Tieren. Die Schülerinnen spendeten 30 Euro an das Tierheim und sammelten gemeinsam mit Klassenkameradinnen und -kameraden Unrat aus einem Tümpel neben der Schule, damit Tiere diesen als Lebensraum nutzen können.
Schülerwettbewerb:
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Platz 8: Ludwig-Wilhelm-Gymnasium Rastatt
Die Schülerinnen aus Klassenstufe 5 informierten sich bei einem Rundgang über ein Tierheim und unterstützten dieses, indem sie den Hundezwinger und den Katzenbereich reinigten und Kleintierställe ausmisteten. Außerdem fütterten sie Katzen und Kleintiere und spielten mit den Hunden im Tierheim.